为了避免化肥不科学使用的这种现象，我们就要了解、掌握肥料使用的科学规律：下面欧多宝专家为我们来客观的介绍一下科学施肥的规律是怎么样的：
l.限制因子律和最小养分律
限制因子律即著名的木桶理论。各营养元素相对供给水平与作物产量的关系，可以形象地用长短不同的木板所组成的木桶来表示。木桶中的水量代表作物产量，木板的长短代表土壞中养分的相对供给水平。水面的高低取决于桶板中最短的那块的长度，即产量受限制因子所制约。虽然作物生长发育需要吸收各种养分，但是决定作物产量的，却是土壞中相对含厁最小的养分，产量也在一定限度内随着这个因素的增减而相对地变化。如果不针对性地补充最小养分，即使其他养分增力得再，也难以提高产量，只能造成肥料的浪费。
最小养分也不是定不变的，比如，开始的时候，氮是最缺的，是最小养分，产量水平受氮限制。氮增加后，土壞中的最小养分得到补充，产量就会提高，原来的最小养分就不再是最小养分，磷成了最小养分，产量水平开始受磷限制。氮和磷都增加后，钾就成了最小养分，产量水平又受钾限制，以此类推。所以，冲施肥在严重缺钾的土壞上使用再多的氮磷肥料，作物产量也不会增拥。
这就是为什么20世纪80年代用氮肥增产显薯，90年代后用磷酸二铵，现在要用含钾复合肥才能增产的原因。
2.报酬递减律
在土壞缺肥的情况下，作物的产量会随着施肥量相应增加，当施肥量很低的时候，单位肥料的增产量很大，随着施肥量的增力[单位肥料的增产量越来越小当施肥馕增力[到一定程度时，再多施肥料产量也不会再增加。反而会减少。这就是“报酬递减律”。
施肥的增产潜力并不是无限的，而是有限度的，超过了这个限度，就是过量施肥，必然会得不偿失。
最合算的施肥量，通常是达到作物最高产量90％-95％的施肥量。
3．营养元素同等重要律和不可代替律
16种营养元素，每种元素都有其特定的生理功能，蔬菜冲施肥介绍它们对作物生长的作用同等重要，作用不能相互代替。不论大量元素、中量元素还是微元素，缺一不可。即使是需要量很少的微量元素，一旦缺少，作物就会导致营养失调，轻则减产，重则绝产。例如玉米、小麦缺锌植株矮小，果树缺锌容易得小叶病；苹果缺硼果实品质下降，表现为苫痘病油菜缺硼只开花不结籽，甚至颗粒无收；西红柿缺钙易感脐腐病，畸形果、空洞果增侈大白菜缺钙表现为“干烧芯"。这就是为什么不能只用单一元素肥料，而要根据作物需要，平衡施肥的道理。
此外，平衡施肥还要考虑养分离子间的相互作用。
植物吸收的离子养分之间的作用，分拮抗和协同两种。离子间的拮抗作用是指某一离子的存在，能抑制另一种离子的吸收，拮抗作用主要表现在阴离子之间或阳离子之间，如钙离子对镁离子吸收产生显著的抑制作用。协同作用是指，某一离子的存在能促进另一种离子的吸收。离子间的协同作用常出现在阴阳离子之间，如硝酸根离子、硫酸根离子对作物吸收阳离子有促进作用。氮能促进磷的吸收，在生产中氮磷肥配合较单独施用增产效果好，就是由于氮磷的协助作用的效果。相互间有协助作用的肥料要配合使用，而相互间有拮抗作用的肥料就要分开使用。
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